羽毛球姿势素材绘画图〖如何写动作描写作文二年级〗

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1、群傣族少女肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材苗条，步履轻盈，仪态大方，仿佛美丽的仙子从天而降。我急忙换上冰鞋，上场去了。开始时有些生疏，但转了几圈后，我恢复了常态，开始向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。一个小孩也在冰上滑行，但他跌跌撞撞，摔倒了几次。

2、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。

3、动作描写的作文（一）星期六的下午，小刚在公园里玩，这时，他发现一只小鸟在空中飞得又低又慢，并且用力地拍打着翅膀，还不时发出哀怨的叫声。小刚想：小鸟为什么飞得又低又慢呢？他仔细一看，发现这只小鸟的尾巴上拴着一根红绳，小刚想：这只小鸟肯定是从谁家逃出来的。

暑假二三事600字初中作文素材

〖壹〗、暑假二三事600字初中作文素材之一：事件NO.1：欢乐的枕头大战暑假期间，表哥和表姐来到我家，我们一起玩起了有趣的枕头大战。游戏规则很简单：我们分成两队，用枕头互相攻击，先倒下的一方为输。比赛开始后，我们全力以赴，互相追逐，场面非常热闹。虽然我之一个被淘汰，但看到表姐和表哥的精彩对决，我忍不住哈哈大笑。

〖贰〗、给你素材“残废军人给孕妇让座”，“老大伯给看书的小伙子让座”（表现尊重知识和人才的主题）。我是钓鱼能手，可大半天，才钓到两条鱼。我感到纳闷，向爸爸一问，得知一个月之前，河上游建了一家工厂。（反映环保问题）学自行车什么的。

〖叁〗、一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。

〖肆〗、初一生活二三事作文素材：成长与变化理性与感性的交融：进入初一后，学生开始逐渐摆脱小学时的天真无邪，理性思考开始与感性体验交织在一起。这种变化不仅体现在学习上，更体现在日常生活的点点滴滴中。

动态速写作文

〖壹〗、静止动态速写静止动态指在一段时间内相对静止不动的动态，如人在睡觉、专心看书时就往往处于静态之中。为了画动态速写，特意请人作某种固定姿势，也属于此列。静止动态是比较容易画的。规则性动态速写规则性动态指人物进行规律性的重复运动的动态。

〖贰〗、作文我的老师怎么写如下：窗外，群星在闪烁，显得十分耀眼，台灯下，一个女子的身影投射在墙壁上，正严谨地改作业。这便是温老师，我最熟悉的一个人。她，用火一般的情感温暖着我们的心房；她，用和风细雨般的话鼓励着我们前进；她，用自己的智慧受到了我们的爱戴。

〖叁〗、作文人物速写300字他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。

〖肆〗、为你周围有绝活的人，写一篇人物速写。作文450字左右要求：要抓住人物的动作语言神态等方面的特征。

〖伍〗、作文大课间速写我们学校为了让我们的学习不再紧张，就开展了大课间活动。第七节课的下课***“零零零”地响了起来，班上的同学像热锅上的蚂蚁，忙忙地冲出教室，排好整齐的队伍，伴随着铿锵有力的音乐，同学走到了大操场，个个精神抖擞地站着。

〖陆〗、在8年前，当有人在街上的地板做着匪夷所思的动作时，经过的路人都默念着一句：这人在地上乱滚什么？在4年前，当路人再次看着鱼人在地上打滚时，他们会嫌弃说：这些孩子学别人黑人的东西干什么，还穿成这个鬼模样。这就是我们刚刚开始认识的街舞。

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