篮球比赛积分表填写（篮球比赛积分表如何填写）

这个是篮球比赛的表格请填写各队比赛成绩积分及排名。求大神解答啊

很简单，横线上面是比分，下面是积分。赢了积两分，输了积一分（但被别人达成零分的就积零分了）。斜线代表自己不能和自己打啊，所以没有比分。

打篮球记录表怎么记录

篮球记录表填写方法：

1.记录员使用两种不同颜色的笔，上半时一种颜色，下半时一种颜色。    

2.在记录表顶部空间内填写两队的队名， 第一队是“A”队，第二队是“B”队；

3.如果比赛是联赛的一部分或是一场特定的比赛，记录员要填写：  比赛名称、比赛编号、比赛的日期、时间和地点、主裁判员和副裁判员的姓名；

4.  记录员接着要填写两队球员的姓名，“A”队占据记录表的上半部，“B”队占据下半部；

5.第一栏内，记录员要填写队员证件的号码（最后3位数字）；

6.第二栏内，记录员要填写该队员的姓名，将姓以及名字的首位字母都用印刷体字母书写，在该队队长名字后面标出（CAP）以示之；

7.如果球队出场少于12名队员，记录员要用直线将不参与比赛的队员的证件号码、姓名、号码等空格划去；

8.记录员在*队员的号码旁边第四栏内画上一个小“×”并套上圆圈；

9.每次在替补队员*上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“×”（不套圆圈）；

10.要登记的暂停的记录应在适当的空格内登记一个大“×”；

11.     侵人犯规用“P”表示，违反体育道德的犯规用“U”表示。，违反体育道德的技术犯规“UT”表示， 取消比赛资格的犯规用“D”表示， 队员的技术犯规用“T”表示，涉及到罚球的任一种犯规要在“P”“U”“D”“T”“C”或“B”的旁边加上相应的罚球次数（1，2或3）来表示；

12.如果队员离开球队席而被取消比赛资格（第54条打架）：在所有剩余犯规空格内都记录一个“F”；

13.如果这是该队员第 5次（或在4×12分钟的比赛中第6次）犯规，则"F"要登记在最后一个犯规空格内；

14.如果该队员已经是5或6次犯规（犯规出局），则在最后一个犯规空格中画上一个大 “×”覆盖在最后一个犯规（P、 D或 T）上；

15.对有效的投篮得分，记录员首先要画一斜线/；对任一有效的罚球得分，记录员要画一涂实的圆圈，记录员要登记投篮得分或罚球得分的队员号码，投篮得3分时应在适当的栏内画一圆圈套住该队员的号码；

16. 在每节结束时记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数。

如何填写篮球比赛记录表

篮球比赛记录表填写方法一

在规则第4．4．5款中提到的正式的记录表是经国际篮联世界技术委员会和国际篮球联合会批准的。

它包括1张正页和3张副页，纸张颜色均不同。正页是白色的，交给国际篮联。第一副页是蓝色的，

交给竟赛的主办单位；第二副页是粉红色的，交给比赛的胜队；最后一张副页是黄色的，交给比赛的

负队。

注： 建议记录员使用两种不同颜色的笔，上半时一种颜色，下半时一种颜色。

如果情况许可，记录表可以用电子的方式准备和完成。

在比赛开始前至少以20分钟，记录员要按下列格式准备记录表：

在记录表顶部空间内填写两队的队名。第一队总是当地（主）队。

至于联赛或在中立球场进行比赛，则第一队是秩序册上列前的队。

第一队是“A”队，第二队是“B”队。

如果比赛是联赛的一部分或是一场特定的比赛，记录员要填写：

比赛名称。 比赛编号。

比赛的日期、时间和地点。 主裁判员和副裁判员的姓名。

记录员接着要填写两队球员的姓名。

“A”队占据记录表的上半部，“B”队占据下半部。

求完整的讲解,篮球比赛队伍积分是如何记录的

篮球比赛通常采用的比赛制度有淘汰制、循环制和混合制三种

（一）淘汰制的编排方法

首先根据报名参加的队数制定比赛轮次表,由各队进行抽签,确定在比赛表中的位置,然后把队名填入比赛轮次表中.如果参加比赛的队数恰好是2的乘方数（4、8、16等）,在第一轮中所有的队都要参加比赛,如果参加的队数不是2的乘方数,经过第一轮比赛的淘汰,必须使参加第二轮比赛,排的队数2的乘方数.

（二）循环制编排方法

1、单循环比赛场数比赛轮次的计算

比赛场次计算的公式为：队数（队数-1）/2=比赛总场数

比赛轮次的计算：如果参加的队数是偶数,则比赛的轮数为数-1

如果参加的队数是奇数,则比赛的轮数等于队数

2、比赛轮次表的编排

不论参加比赛队数是偶数还是奇数,一律按偶数编排.如果是奇数,可以加一个“0”号使之成为偶数,碰到0的队就轮空一次.

3、双循环比赛轮次表的编排

双循环制比赛轮次有的排法,与上述单循环的编排相同,只是安排出第一循环和第二循环轮次表.

4、分组循环的编排

分组循环就是把参加的队分成若干小组,各小组先进行单循环比赛.经过小组循环比赛,排出各小组的名次后,再进行第二阶段的比赛.

（三）混合制的编排方法

同时采用上述两种制度而进行的比赛就是混合制.混合制是分为两个阶段,前采用分组淘汰制,后一阶段采用循环制,前一阶段采用分组循环制,后一阶段采用淘汰制.

四、篮球比赛成绩计算方法

（一）淘汰制的成绩计算方法

淘汰制只能合理地确定第一名,在必须确定其余各队名次时,应当进行“补赛”（附加赛）.补赛的办法应在竞赛规程中明文规定.常采用的补赛办法是：决赛中失败的队为第二名；复赛中失败的两个队补赛一次,胜者为第三名,败者为第四名.复赛前失败的四个队进行补赛,争夺第五名至第八名.

（二）循环制的成绩计算方法

循环制确定比赛的名次时,以积分多少来计算,即胜一场得二分,负一场得一分,弃权为0分.积分多者名次列前.

如在比赛结束时若干队积分相等,则按下列办法排列名次：

1、如两队以上的积分相等,则两队之间的比赛的胜队名次列前.

2、如两队以的积分相等,则以这几个积分相等队之间的比赛胜负次数排列名次；如仍相等,则按他们之间比赛的得失分率（即总得分/总失分）排列名次,如仍相等,则按他们在全组内所有比赛的得失分率排列名次.

（三）混合制成绩计算方法

如共分两组,第一阶段采取分组循环,第二阶段的比赛按两组相应的名次（即两小组的第一名和第二名）首先交叉进行比赛,两个胜队再进行比赛决定第一名和第二名,两个负队再进行比赛决定第三名和第四名；原分组循环产生的第三名和第四名,也用同样办法决定第五名至第八名

篮球比赛记录表累积分怎样填写

没明白你的意思。可以说具体一点吗？一般情况是上场人员的得分、助攻、犯规、抢断、盖帽，然后是单节的得分累计。。。。。你可以看看NBA的得分统计。

怎样来填写篮球积分表

1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。（如：高一（8）：红色）

2、比赛名称：

3、根据竞赛日程时间填写：日期 时间

4、比赛编号：填写第几轮第几场 地点：

5、裁判员自己填写

具体记录如下：

1、 填写参赛球队班级名称和球衣颜色。（如：高一（8）：红色）

2、 赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号相对应，直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之。

3、 在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。每次在替补队员*上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈）

4、 当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”。在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。

5、 队员侵人犯规的记录符号用中“P”来表示。如果其队员比赛中发生侵人犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数。例如：P1或P2表示此次犯规，要判给对方1次或2次罚球。队员违反体育道德的犯规记录符号用U来表示。如果某队员在比赛中发生了违反体育道德的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“U”。如此次违反体育道德的犯规涉及到罚球时，则在们”的旁边加上相应的罚球次数。例如U2，表示此次违反体育道德的犯规判给对方2次罚球。取消比赛资格犯规的记录符号用D来表示，如果某队员在比赛中发生了取消比赛资格的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一个“D”，若此次取消比赛资格的犯规涉及到罚球时，则在D”的旁边加上相应的罚球次数。例如D2表示此次取消比赛资格的犯规，判给对方2次罚球。技术犯规的记录符号用T来表示，如果某队员在比赛中发生了技术犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数，登记一个“T”。若此次犯规涉及到罚球时，则应在叮”的旁边加上相应的罚球次数，例如T2则表示此次技术犯规，判给对方2次罚球。

6、 教练员自身违反体育道德的行为被判技术犯规时，用“C”来表示，教练因其他原因被判技术犯规，则用“B”来表示。若在比赛中某队教练员自身发生了技术犯规，或因其他原因被判技术犯规时，在该教练员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一次C或B，并在C或把B的旁边加上相应的罚球次数，无论何时队员发生侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规或技术犯规，除了将犯规登记在有关队员的名后的犯规栏内外，还要将此次犯规登记在该队全队犯规次数内。记录表中“全队犯规”有4排，每排各有4个写有1～4数字的方格，每排分别在每节中使用。当某队的队员发生犯规时，记录员要按颀序在方格内用一个大“X”划掉从1至4的方格。当某队出现第四次犯规后，记录人员应在该对相应的方向竖起全队犯规标志（红色小旗），提示裁判该队出现第五次犯规是有对方被犯规的队员进行2次罚球。

7、 如果某队队员犯规达到5次，记录人员应提示裁判（举换人和5数牌）将其罚替换下场，不得在参加本场比赛。

可参考：

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